26. Februar bis 28. Mai
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„Business@school“: Bahn ist reif für die Börse
HILTRUP Wie kommt der Brief von der Deutschen Post in den Briefkasten und was macht die Deutsche Bahn neben Personennahverkehr sonst noch? Mit Fragen wie diesen beschäftigten sich Schüler des Immanuel-Kant-Gymnasiums und gewannen die „Business@school“-Sonderpreise der beiden Unternehmen.
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Mit ihren Unternehmens-Analysen haben die Schüler des Kant-Gymnasium die Vorstände der Deutschen Bahn und der Deutschen Post überzeugt und bei dem Projekt »business@school« die Sonderpreise der Konzerne gewonnen. (Foto: Carolina Meinert)
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Acht Wochen lang schlüpften elf Kant-Schüler, die 2013 ihr Abitur machen, in die Rolle von Finanzberatern für die Deutsche Post und die Deutsche Bahn. In Phase eins des Projekts „Business@school“ der Boston Consulting Group haben sie die Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre gelernt und beispielhaft angewendet. In Phase zwei beraten sie Unternehmen vor Ort, in Phase drei werden sie selbst zu Existenzgründern.
Sonderpreis
Post und Bahn schrieben für die erste Projektphase einen Sonderpreis aus. Anhand eines Analyse-Katalogs blickten die Schüler auf die Unternehmen und kümmerten sich vor allem um die Frage: „Soll der Kunde investieren oder nicht?“ „Die Post ist eine sichere Anlage für die Zukunft“, sagt Felix Puke. Das ist das Fazit der Post-Gruppe. Allerdings: Der Umsatz des Unternehmens sei hoch, der Gewinn hingegen gering. Das liege vor allem daran, dass das meiste Geld durch das schrumpfende Geschäftsfeld Brief eingenommen werde.
Die Schüler raten, andere Geschäftsfelder auszubauen, um auch in Zukunft an der Börse stabil zu sein. Mit dem Berater-Tipp haben sie sich mehr Gedanken gemacht als in der Aufgabenstellung stand. Dennoch haben auch die Schüler, die sich mit der Deutschen Bahn befasst haben einen Rat für das Unternehmen: „Die Bahn sollte an die Börse gehen“, sagt Linus Kuhlmann (16). Seine Begründung: „Umsatz und Gewinn der Deutschen Bahn werden stärker. Das Unternehmen ist stabil und hat ein stetiges Wachstum.“ Am 17. Februar (Freitag) fährt er mit seinen fünf Mitstreitern zu dem Konzern nach Berlin.
Regionalentscheid
Dort stellen die Schüler dem Bahn-Vorstand ihre Ergebnisse vor. Die Präsentation vor dem Vorstand der Post in Bonn haben Felix und die vier anderen Gruppen-Mitglieder schon hinter sich – im Anzug und mit anschließender Diskussion. Betreut wird das Projekt von Schülern, die in der Vergangenheit daran teilgenommen haben und Sozialwissenschafts-Lehrer Sebastian Koch. Mit seinen Schülern will er es Ende Mai in den Regionalentscheid NRW schaffen und Mitte Juni am Europa-Finale teilnehmen. Im vergangenen Jahr wurde seine Gruppe Dritter. Nun hofft er mit den Schülern auf einen weiteren Erfolg.
Sonderpreis
Post und Bahn schrieben für die erste Projektphase einen Sonderpreis aus. Anhand eines Analyse-Katalogs blickten die Schüler auf die Unternehmen und kümmerten sich vor allem um die Frage: „Soll der Kunde investieren oder nicht?“ „Die Post ist eine sichere Anlage für die Zukunft“, sagt Felix Puke. Das ist das Fazit der Post-Gruppe. Allerdings: Der Umsatz des Unternehmens sei hoch, der Gewinn hingegen gering. Das liege vor allem daran, dass das meiste Geld durch das schrumpfende Geschäftsfeld Brief eingenommen werde.
Die Schüler raten, andere Geschäftsfelder auszubauen, um auch in Zukunft an der Börse stabil zu sein. Mit dem Berater-Tipp haben sie sich mehr Gedanken gemacht als in der Aufgabenstellung stand. Dennoch haben auch die Schüler, die sich mit der Deutschen Bahn befasst haben einen Rat für das Unternehmen: „Die Bahn sollte an die Börse gehen“, sagt Linus Kuhlmann (16). Seine Begründung: „Umsatz und Gewinn der Deutschen Bahn werden stärker. Das Unternehmen ist stabil und hat ein stetiges Wachstum.“ Am 17. Februar (Freitag) fährt er mit seinen fünf Mitstreitern zu dem Konzern nach Berlin.
Regionalentscheid
Dort stellen die Schüler dem Bahn-Vorstand ihre Ergebnisse vor. Die Präsentation vor dem Vorstand der Post in Bonn haben Felix und die vier anderen Gruppen-Mitglieder schon hinter sich – im Anzug und mit anschließender Diskussion. Betreut wird das Projekt von Schülern, die in der Vergangenheit daran teilgenommen haben und Sozialwissenschafts-Lehrer Sebastian Koch. Mit seinen Schülern will er es Ende Mai in den Regionalentscheid NRW schaffen und Mitte Juni am Europa-Finale teilnehmen. Im vergangenen Jahr wurde seine Gruppe Dritter. Nun hofft er mit den Schülern auf einen weiteren Erfolg.
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